ちがうねん

ちがうねん

情報

　ジョン・クラッセン 作・絵
　長谷川善史 訳
　クレヨンハウス
　２０１２年発行

読み聞かせ時間

　２分１０秒

あらすじ

　大きな魚から帽子を盗んだ小さな魚。
　海藻の森に入り込めば誰にも見つからないと思っているけど・・・・・

子どもたちの反応・反省

　ぼうし３部作の２番目。『どこいったん』とは逆に盗んだ側の視点で話は進む。
　盗んだ側の話だからか最後が『どこいったん』より少し残酷に思える（やっていることは同じなのに）。

６年生

　『どこいったん』から続けて読んだ。「とったらあかんいうのは分かってる」のところでムムムという反応が見られた。
　主人公の盗んだ魚に共感できないから最後は当然だよなという雰囲気だった。
　反応４

小さいのが大きくて、大きいのが小さかったら

小さいのが大きくて、大きいのが小さかったら

情報

　エビ・ナウマン 作
　ディーター・ヴァースミュラー 絵
　若松宣子 訳
　岩波書店
　２０１２年発行

読み聞かせ時間

　４分

あらすじ

　小さなネズミが『もし小さいものが大きくなったら…』と考えるお話。　
　大きくなったネズミと小さくなったネコ。大きくなったミミズと小さくなったニワトリ。
　大きくなったウサギと小さくなった狩人などなど、ネズミの妄想は広がる。

子どもたちの反応・反省

　大きなハエの絵がリアルでちょっと気持ち悪い。

１年生

　リアルな絵が子どもたちの興味をひいて、集中して聞いていてくれた。
　ハエのところはウワーっていう反応だった。
　反応４

おたすけこびと

おたすけこびと

情報

　なかがわ ちひろ 作
　コヨセ・ジュンジ 絵
　徳間書店
　２００７年発行

読み聞かせ時間

　３分

あらすじ

　こびと達がはたらく車を使って何かを作るお話。
　最初は何を作っているのか分からないが、なんだか美味しそうなモノを作っているような？？

子どもたちの反応・反省

　最終的にはお誕生日ケーキができます。一生懸命なこびと達がなんだか可愛い。
　

１年生

　何ができるかワクワクして聞いてくれた。
　最後のページを開いたときに「ワァ」と言っていたので、そこはもう少しユックリ見せればよかったと反省。
　反応４

せかいのはてのむこうがわ

せかいのはてのむこうがわ

情報

　たなかやすひろ作・絵
　BL出版
　２０１５年発行

読み聞かせ時間

　３分

あらすじ

　ぼくはいつも行くだれもいない場所を「せかいのはて」と呼んでいる。
　そこでいつも空想ばかりしていたけど、ひょんなことから「せかいのはて」の向こう側を冒険することになった。　

子どもたちの反応・反省

　現実と空想の世界をきれいに見せている絵本。
　最終的には空想の１人の世界から友達のいる現実世界に行く流れが良かったと思う。

１年生

　１年生には少し難しかったか反応が悪かった。高学年とかの方が共感度が高いかも。
　反応３

しょうぼうじどうしゃ じぷた

しょうぼうじどうしゃじぷた

情報

　渡辺 茂雄 作
　山本 忠敬 絵
　福音館書店
　１９６６年発行

読み聞かせ時間

　６分

あらすじ

　ジープを改良したしょうぼうじどうしゃのじぷた。
　いつもみんなに気にしてもらえず、大きな仕事も任せてもらえない。
　卑屈になっていた時、山火事が起きて……

子どもたちの反応・反省

　自分の子が小さかった時に何度も読んであげた本（一時期暗唱できるぐらい読まされた）。
　古い本だけど働く車たちの絵がカッコよくて何度読んでも面白いと個人的に思っている絵本。
　同じ作画で「パトカーぱとくん」という本もあるけど、こっちの方が好き。

１年生

　ちょっと１年生には長かったかもしれない。少し集中できていない子がいた。
　反応３